Rahmentarifvertrag für apotheker

Es gibt drei Hauptberufe in öffentlichen Apotheken: • Angestellte Apotheker (deutsch: “Apotheker”) • Pharmazietechniker, PT (deutsch: PTA = Pharmazeutisch-technische Assistenten) • Pharmazeutische kaufmännische Angestellte, PCE (DEUTSCH: PKA = Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte) Qualifikationsrahmen Der finnische Nationale Bildungsrat ist der vom Ministerium für Bildung und Kultur ernannte nationale Koordinierungspunkt für den Europäischen Qualifikationsrahmen. Die Nationale Koordinierungsstelle unterstützt und leitet die Beziehung zwischen dem nationalen Qualifikationssystem und dem Europäischen Qualifikationsrahmen zusammen mit anderen nationalen Behörden. Europäischer Qualifikationsrahmen Das Europäische Parlament und der Rat haben 2008 die Empfehlung zum Europäischen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (EQR) angenommen. Ziel des Rahmens ist es, den Vergleich von Qualifikationen und Qualifikationsniveaus in den verschiedenen Ländern zu erleichtern. Der Rahmen zielt darauf ab, die Mobilität der Bürger und das lebenslange Lernen zu erhöhen. Im EQR werden Qualifikationen und Kompetenzen auf acht Referenzebenen aufgeteilt. Der Rahmen umfaßt alle allgemeinbildenden, beruflichen und hochschulischen Qualifikationen. Jede Ebene wird mit einer Beschreibung des Wissens, des Verständnisses und der praktischen Fähigkeiten einer Person versehen, die dieses Niveau erreicht hat. Lernergebnisse werden in Bezug auf Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen definiert. Der Europäische Qualifikationsrahmen bietet ein Instrument zur Definition der Zusammenhänge nationaler Qualifikations- und Qualifikationssysteme.

Jeder EU-Mitgliedstaat verweist seine nationalen Qualifikationen auf die acht Stufen des Europäischen Qualifikationsrahmens, indem er nationale Qualifikationsrahmen oder Niveaus der nationalen Qualifikationssysteme als Leitfäden heranführt. Nationaler Rahmen für Qualifikationen und sonstiges Lernen in Finnland Die finnische Regierung hat dem Parlament am 3. Mai 2012 ihren Vorschlag für ein Gesetz über den nationalen Rahmen für Qualifikationen und sonstiges Lernen vorgelegt. Der Rahmen wird die Klarheit und Wirksamkeit des finnischen Qualifikationssystems verbessern, die nationale und internationale Transparenz und Vergleichbarkeit von Qualifikationen erhöhen und die nationale und internationale Mobilität fördern. In diesem Rahmen werden die Qualifikationen, Lehrpläne und andere umfangreiche Kompetenzstellen des finnischen nationalen Bildungssystems auf der Grundlage der Anforderungen in acht Stufen eingeteilt. Es wird vorgeschlagen, dass gesetzliche Regelungen über die Niveaudeskriptoren und die Positionierung von Qualifikationen, Lehrplänen und umfangreichen Kompetenzstellen auf den verschiedenen Ebenen auf der Grundlage der erforderlichen Lernergebnisse zu einem späteren Zeitpunkt durch ein Regierungsdekret erlassen werden. Der Rahmen erleichtert die allgemeine Prüfung des finnischen Bildungs- und Qualifikationssystems und anderer Lerneinrichtungen. Es beschreibt die Lernergebnisse, die von Qualifikationen, Lehrplänen und anderen umfangreichen Kompetenzeinrichtungen benötigt werden, als Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen und durch die Definition ihrer Zusammenhänge.